承實(shí)高中建校以來，以辦好人民滿意教育為己任，以打造全市領(lǐng)先，全省一流名校品牌為目標(biāo)，傳承承德縣一中管理模式，并借鑒衡中經(jīng)驗(yàn)，在繼承中崛起，在創(chuàng)新中壯大。全體師生臥薪嘗膽，腳踏實(shí)地，步步為營，辦學(xué)成績不斷攀升，不僅得到當(dāng)?shù)卣蜕霞夘I(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，還獲得了老百姓的口碑和選擇，承實(shí)高中已初步形成品牌效應(yīng)。

今年伊始，承實(shí)高中以一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)理念、高效的教學(xué)模式、科學(xué)的管理體系和優(yōu)異的教學(xué)成績，被省教育廳認(rèn)定為河北省示范性普通高中，辦學(xué)層次跨入省重點(diǎn)高中行列。四年來，學(xué)校先后獲得市縣“文明校園”“綜合考核優(yōu)秀單位”“嚴(yán)細(xì)化管理先進(jìn)單位”“教研先進(jìn)單位”“先進(jìn)黨組織”“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”“疫情防控先進(jìn)單位”等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

承實(shí)高中教學(xué)成績邁入全市領(lǐng)先行列。2021年高考，參考學(xué)生均實(shí)現(xiàn)高考成績大幅度超過入學(xué)時(shí)的中考成績，高考成績實(shí)現(xiàn)低進(jìn)優(yōu)出，高進(jìn)杰出碩果，部分學(xué)生考入國家“211”“985”“雙一流”重點(diǎn)大學(xué)，其中張曦滋同學(xué)考入中央美院，張志超同學(xué)考入重慶大學(xué)，閆秋羽同學(xué)考入北京林業(yè)大學(xué)，陳文靜同學(xué)考入中國傳媒大學(xué)，董碩實(shí)、劉芳菲同學(xué)考入暨南大學(xué)，孟浩楠同學(xué)考入華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。

為全國高校輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，更好地滿足人民群眾對高等教育的渴望，是承實(shí)高中的辦學(xué)宗旨和奮斗目標(biāo)。

2022年高考，承實(shí)高中力爭實(shí)現(xiàn)本科上線率100%，國家“強(qiáng)基”(一本)上線率突破60%。

承實(shí)高中品牌形成的過程，實(shí)質(zhì)上是辦學(xué)品質(zhì)的競爭過程。辦學(xué)品質(zhì)的核心是辦學(xué)理念，辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校發(fā)展前景的決定性因素。承實(shí)高中秉承“激情教育，嚴(yán)細(xì)管理，高效課堂，低進(jìn)優(yōu)出，高進(jìn)杰出”的辦學(xué)理念，以激情勵(lì)志文化建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施激情教育工程，構(gòu)建激情校園。

激情教育從內(nèi)心深處喚醒、點(diǎn)燃師生生活激情、學(xué)習(xí)激情和工作激情，提振昂揚(yáng)奮進(jìn)的士氣，鍛造舍我其誰的霸氣，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志氣，增強(qiáng)弘揚(yáng)中國精神的骨氣，堅(jiān)定文化自信、練就過硬本領(lǐng)的底氣。良好的激情教育激爆人的潛能，使精神轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、學(xué)習(xí)力，使不可能變?yōu)榭赡?，使可能變?yōu)槌晒?。走進(jìn)承實(shí)高中，校園書聲瑯瑯，歌聲嘹亮，干勁沖天，斗志昂揚(yáng)！

治校務(wù)必從嚴(yán)，成敗在于細(xì)節(jié)。承實(shí)高中求真務(wù)實(shí)，鐵腕落實(shí)制度，細(xì)化、量化各項(xiàng)考核，形成了系統(tǒng)、科學(xué)的管理體系。在重視激情勵(lì)志教育的同時(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)定抓管理就是抓質(zhì)量、抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量、抓差生就是抓質(zhì)量、抓閱讀就是抓質(zhì)量思想，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，持續(xù)打造嚴(yán)細(xì)管理名片。校園形成了“遵規(guī)守紀(jì)風(fēng)景、激情學(xué)習(xí)風(fēng)景、校園快節(jié)奏風(fēng)景、內(nèi)務(wù)半軍事化風(fēng)景、激情跑操風(fēng)景、校園文明禮貌風(fēng)景”等六大風(fēng)景。

教學(xué)堅(jiān)持生本教育理念，實(shí)行“兩案八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，教研實(shí)施“兩案兩研三課”制度，堅(jiān)持先管后教、邊管邊教、邊管邊學(xué)思想，堅(jiān)持和諧師生關(guān)系就是成績的思想，綜合舉措打造高效課堂。教案和學(xué)案是教和學(xué)的方案，“組織教學(xué)，明確目標(biāo)，自主梳理，合作交流，展示成果，點(diǎn)撥釋疑，反饋提升，達(dá)標(biāo)總結(jié)”八個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)設(shè)計(jì)流程，并在實(shí)踐創(chuàng)新中凝聚成“導(dǎo)、思、議、展、評、練、改、考”高效教學(xué)流程，可操作性強(qiáng)，突出了學(xué)生主體作用，發(fā)揮了教師作用，加強(qiáng)了師生互動(dòng)，保證了教學(xué)效率的高效。形成了“課前背記化”“課上規(guī)范化”“研學(xué)小組化”“自習(xí)無聲化”“作業(yè)考試化”等學(xué)習(xí)風(fēng)景。營造出勤學(xué)、活學(xué)、善思、樂究學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)、質(zhì)疑、反思、創(chuàng)新、合作等核心素養(yǎng)。

衡量一所高中教育教學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，主要看能否實(shí)現(xiàn)低進(jìn)優(yōu)出，高進(jìn)杰出。我們相信每一個(gè)學(xué)生都擁有巨大的成長潛能，都會(huì)是未來可期的人才，將“低進(jìn)優(yōu)出，高進(jìn)杰出”作為辦學(xué)理念和工作目標(biāo)。從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要出發(fā)，為全體學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、健全的人格和高尚的情操。重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，大力拓展課外閱讀，定期開展實(shí)踐活動(dòng)，課程化觀看新聞、社科、自然等題材的專題視頻，開闊學(xué)生視野，豐富課外知識。

承實(shí)高中力求通過三年教育和培養(yǎng)，將每一名學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、身心健康、成績優(yōu)良的未來可持續(xù)發(fā)展人才，鑄就承實(shí)高中“低進(jìn)優(yōu)出，高進(jìn)杰出”的辦學(xué)特色。

奮楫四載結(jié)碩果，續(xù)寫新篇再揚(yáng)帆!讓所有學(xué)生考上本科大學(xué)，讓大多數(shù)學(xué)生考上一本大學(xué)，讓越來越多的學(xué)生考上名校，辦人民滿意的教育，這就是承實(shí)人不懈的追求和必將實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!